学舞止境系列2017年7月24日，国际青少年舞蹈大师课的第三站来到“丰台区少年宫”，三位舞蹈大师为孩子们带来当代舞、爵士舞、现代跳转技术等精彩舞蹈课程，每天6小时的课堂学习累并快乐着，师生们共度5天美好难忘的时光。
舞蹈
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大师课
A.激情
B.个性
C.愉快
D.挑战
2017年｜夏
2017年7月24日，国际青少年舞蹈大师课的第三站来到“丰台区少年宫”，三位舞蹈大师为孩子们带来当代舞、爵士舞、现代跳转技术等精彩舞蹈课程，每天6小时的课堂学习累并快乐着，师生们共度5天美好难忘的时光。小学员们十分珍惜这此宝贵的学习机会，面对外教老师教授的有难度、节奏快的舞蹈，积极把握课堂上的每一分钟，消化课堂知识。下课后虽然疲惫，难免有一些伤，但仍坚持练习。孩子们说：“大师课是富有魔力的课程”“超级喜欢”！
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▲2017国际青少年舞蹈大师课--展演开幕
到场嘉宾
2017国际青少年舞蹈大师课
中国民族民间舞蹈等级考试中心 吴海文 副主任、国际青少年舞蹈大师课发起人 于大雪 老师、丰台区少年宫 歌舞部部长 彭少华 老师、丰台区少年宫 孙茜 主任、石冬玲 书记、王彩梅 副主任、刘建文 副主任、翟鹏 副主任，受邀观看了精彩的教学成果展示。
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▲2017国际青少年舞蹈大师课--教学成果展示
颁
奖
↑↑↑嘉宾老师依次为荣获“最佳当代舞者”、“最佳爵士舞者”、“最佳技术表现奖”、“最佳舞蹈激情奖”的学员们颁奖。
“最佳舞者TOP5"获奖者：徐茗玟、陈姿羽、仝小仝、桂桢源、刘恩希。
5天时间里虽然短暂，但处处充满温暖和感动，三位美国老师和中国助教老师们，与孩子们建立了深厚的感情。孩子们把这种感情化作舞蹈力量在舞台上尽情地挥洒自己个性、释放自己能量、超越自我、勇于挑战、创造自我！
TOP
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学员：仝小仝
我非常喜欢这次的舞蹈大师课，以前我跳舞会非常拘谨，一板一眼的，通过大师课的学习，现在感觉释放出了自己，上课的内容中会让我们即兴编创舞蹈动作，这样能让我更加的开放、外向，掌握了创编能力，也学到了更多的舞种。
2017国际青少年舞蹈大师课
TOP
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学员：陈姿羽
以前的时候总是放不开，看别的同学跳舞无拘无束的，但自己跳时候却一直不敢，越来越腼腆，但上了舞蹈大师课，老师都把我们当朋友一样，每次下课都会拥抱，我们就会好放松，明年我还要参加大师课，这次就当做一个起点，以后会越来越好！
2017国际青少年舞蹈大师课
2017
“大师课”是选取全世界非常通行的授课方式，于第三站来到北京丰台区，希望为孩子们打开一个具有国际视野的天地，搭建起自我激励，且可以进行高水平舞蹈学习的平台。为此，我们特别采访了大师课的发起人于大雪老师畅谈创办大师课的初心与期望——
小编
大师课与其他舞蹈课程有什么不同，它的特色又是什么呢？
我觉得，与其说是课程，大师课更像是一个社交的活动。同学们首先自我激励，并且鼓励他人，通过互相的学习进行更加积极、正面、努力的学习活动。
于大雪
小编
您能介绍一下大师课的教学理念和教学模式吗？
大师课在欧美国家已经有30年的历史，孩子们是在周末或者假期进行三到五天，或者七天的学习，在这样密集的学习过程中，认识新的朋友、了解自己、接触到很多的老师并从他们身上学习到更丰富的知识，如今全世界都非常认可这种学习方式，特别邀请来的老师都是在美国非常受欢迎的大师，他们特别了解这个年龄段小朋友的学习方式和学习状态。
于大雪
小编
明年的大师课您还希望推出什么新的课程内容呢？
我们尽量的让孩子们了解全世界同龄人的学习方式，未来也要设计更多的内容，例如中国舞大师课，中国舞的老师也同样有这样的热情、这样的技巧、这样的巧妙方式，让中国孩子理解中国舞蹈也是很必要的，另外在大师课上的内容上我们也希望更有主题，比如：来自于电影、来自于古典、来自于动画、来自于传统、来自于未来，这些主题性的训练会让学生更有情景的带入。
于大雪
▲丰台区少年宫 孙茜 主任
孙茜 主任：“大家都很忙，但是，总有一些人忙的特别有价值，我认为于大雪、吴海文主任、包括我们的彭老师，就是这样的人。我们刚才看的这一切，孩子们用这样的舞蹈去表达、展示自我，我在他们身上看到了眼神、形体，还有他们的气息，和以往看到的都不一样！仅仅五天，是什么让他们改变了？我想这就是一个有意义的课程！让我们的孩子从本质上发生改变，所以特别感谢于大雪老师、吴海文主任带着这样的美国高端团队，给我们的孩子进行为期五天的辅导，今天 我想只是个开始，未来还有很多很多的未知，很多很多的惊奇在等待着大家！”
2017国际青少年舞蹈大师课与7月28日，在丰台区少年宫完美落下帷幕，就北京站完美收官。历时5天30小时的课程量，为小学员带来了一场收获颇丰又难忘的舞蹈盛宴。
我们明年再相约！
DMC 北京站，将继续舞动着！
— 部分图片来源于 阿绛老师 拍摄—
中国民族民间舞蹈等级考试中心
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