地 区：中国大陆
发布时间：2022-04-16
2022年1月22日、25日，北京考区寒假集中考级继续在“北京中国民族民间舞蹈家协会教研基地”有序开展。考试由韩萍老师、杨志浩老师、郭娇老师担任考官，近300名小考生在考官老师们的见证下收获成长。
FOLK DANCE · FOLK DANCE · FOLK DANCE
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▲准备就绪，即将迎接考核时刻
▲每个舞姿都力求极致
▲十级舞目《八角鼓》（白 族）
▲十级舞目《凤阳花鼓》（安徽花鼓灯）
表演级教材 13级
《鼓乐游春》
▲轻盈流畅、优雅自如
▲郭娇老师对表演级考生提出更高要求
▲三级舞目《抓包》（云南花灯）
▲三级舞目《小鼠上灯台》（儿童舞蹈）
▲三级舞目《小小服装设计师》（儿童舞蹈）
▲郭娇老师为考生打分
▲九级舞目《阿细娃娃耍月》（撒尼族）
▲九级舞目《快乐罗嗦》（彝 族）
考生感言
我从一级舞目开始，一直坚持学到现在的九级。在其中，我能非常好的体验到各民族舞蹈韵律，感受中华民族的多彩文化。
我最喜欢的是蒙古族舞蹈，因为蒙古族舞蹈风格与我的性格很像，特别爽朗、豪迈。还有五级舞目《小骑手》，让我有种策马奔腾，驰骋在宽广的大草原上的感觉。通过九级舞目《大雁》的学习，我化身为美丽的大雁，在天空中任意飞翔。
感谢老师的指导，感谢父母的支持，在你们的陪伴下，我会不忘初心，做到最好！
——考生 张翔昕
▲九级舞目《大雁》（蒙古族）
▲九级舞目《照镜子》（山东胶州秧歌）
▲七级舞目《腊梅花开》（河北井陉拉花）
考生感言
我学舞蹈已经八年了，中国民族民间舞蹈非常有特色，每个民族都有不同的服饰和文化，我特别喜欢并享受其中。
疫情期间，我们没有办法继续在线下学习舞蹈，老师就带我们通过微信视频打卡的方式，不停精进。去年参加学校晚会，我展示了一段民族舞蹈，当我化妆、穿上民族服饰的时候，小朋友们和父母都夸赞我变化很大，非常美。能把美展示给大家，对我来说是一种享受，让我获得了极高的成就感。
——考生 李卓欣和爸爸
▲九级舞目《摆啊摆》（土家族）
▲韩萍老师赞扬考生动作干净利落
▲每一个动作都充满着童趣
家长感言
让孩子学习《中国民族民间舞蹈等级考试教材》的最初目的，是想帮助她通过舞蹈锻炼气质，后来我发现不仅这样，还能让她了解到不同民族的舞蹈特点，同时学习到中国各民族文化。
孩子有一个特别认真、负责任的老师，有次考试，考官给了老师很高的评价，表扬她带的每一组考生都特别有纪律，而且在跳舞的时候，大家都非常有精气神。
——考生 张楚淇的妈妈
▲一级舞目《小熊舞》（儿童舞蹈）
← 考官为一级小朋友点赞
▲六级舞目《小格格》（满 族）
▲六级舞目《铃鼓舞》（维吾尔族）
▲六级舞目《挤奶员》（蒙古族）
▲二级舞目《划船》（客 家）
▲三级舞目《小丫丫》（哈尼族）
▲三级舞目《抓包》（云南花灯）
▲七级舞目《小马蹄》（蒙古族）
▲七级舞目《戏鼓仔》（广东地区）
▲五级舞目《彩绸飞舞》（东北秧歌）
▲七级舞目《花伞》（云南花灯）
考生感言
我们特别喜欢中国民族民间舞蹈，在学习各民族文化和知识的同时，能变得更加自信、更有气质。最喜欢是舞目是苗族的《苗岭的早晨》，他描绘了苗族小姑娘早晨洗脸、玩水的场景，活泼的动律跳起来感觉特别快乐。
在教学上老师也很有方法，让我们一学就会。上课前会先教我们每个民族基本的动律特点和关键动作，然后循序渐进的学完整个舞目。
——考生 辜紫涵、辜上雅
▲十级舞目《八角鼓》（白 族）
▲十级舞目《抛绣球》（苗 族）
▲十一级舞目《云朵中的尔玛》（羌 族）
家长感言
作为家长，我认为好的机构一定是靠实力说话，“珐瑞精灵”的老师们做到了，他们教育孩子特别有方法。在平时教学当中，根据孩子不同的性格因材施教，把爱传递到每个人身上，这就是教育的成功，为老师们点赞！
孩子在“双减”政策下，发展文体方面特别有必要，他们在舞台上绽放的那种力量，会带到生活的每一个细节当中，给孩子们带来成绩以外的喜悦与收获！
——考生 辜紫涵、辜上雅的妈妈
▲十一级舞目《阿拉木汗》（维吾尔族）
表演级教材 13级
《沙漠之花》
▲十一级舞目《对对脚》（彝 族）
考生感言
我的老师上课风格幽默，平时像朋友一样的相处。在寒暑假期，老师会特别开展一些赏析课程，帮助我们了解更多的民族文化，比如在十一级舞目《阿瓦姑娘》学习时，通过老师的讲解，我们明白了佤族姑娘们跳舞甩头发时的目的原因和特点。感谢老师的谆谆教导、循循善诱！
经过这么多年的学习，我自己的性格变得更乐观向上，也参加了许多国内外的比赛并拿到很多奖。最重要的是，通过《中国民族民间舞蹈等级考试教材》的学习，我的视野开阔了，也对祖国各地区的民族文化特色有了深刻的了解。希望我能保持对舞蹈的热爱，细心、谦虚的一直坚持下去！
——考生 张钿甜
▲十一级舞目《欢乐泼水节》（傣 族）
▲杨志浩老师点评考生表现
▲五级舞目《小卜少》（傣 族）
▲五级舞目《天山云步》（哈萨克族）
▲七级舞目《捉泥鳅》（哈尼族）
▲九级舞目《阿细娃娃耍月》（撒尼族）
▲九级舞目《茶香飘飘》（江浙地区）
▲金婵舞蹈艺术培训中心的师生们
▲二级舞目《小红扇》（安徽花鼓灯）
▲二级舞目《吐泡泡的小鱼》（傣 族）
考生感言
《中国民族民间舞蹈等级考试教材》的动作很美，非常喜欢《蹦蹦兔》和《老鹰捉小鸡》，希望今后可以学习到更多的中国民族民间舞蹈直到长大。爸爸妈妈，你们辛苦了！
——考生 曾亚歆、刘睿伊
▲二级舞目《老鹰捉小鸡》（儿童舞蹈）
家长感言
孩子学习中国民族民间舞蹈已经快三年了，从56个民族舞蹈的不同特色，到每个民族的各样服饰、音乐等民族元素，孩子在点点滴滴的细节学习中，变得更加热爱祖国。
今天来参加考级，获得了考官韩老师的好评，我和孩子都非常激动。非常感谢“小舞门舞蹈艺术中心”的老师，选择“小舞门”是非常正确的，选择中国民族民间舞也是非常正确的！
——考生 刘睿伊的妈妈
▲韩萍老师对考生们的精彩表现提出表扬
教师感言
此次参加考级，韩老师给予了很高的评价，夸赞孩子们表现力、动作协调性等各个方面都不错，作为老师我非常开心、欣慰。
我从事《中国民族民间舞蹈等级考试教材》教学工作已经有11年了，特别喜欢这套教材。它可以在游戏当中，通过模仿小动物，感受欢快的节奏，让孩子们在学习舞蹈的同时，提高兴趣、快乐跳舞，从而更加热爱舞蹈。
——负责人 贾芬芬老师
▲四级舞目《会唱歌的盘子》（维吾尔族）
教师感言
“创艺年华艺术教育中心”从创办至今，一直选择的就是《中国民族民间舞蹈等级考试教材》，因为它涉及了非常多的中国民族民间舞蹈文化。从二级安徽花鼓灯，到三级舞目哈尼族舞蹈的出现。对于孩子来说，这不光是舞蹈动作的学习，还是提升民族自信，培养文化内涵的重要途经！
——负责人 李晋南老师
▲四级舞目《扭扭》（苗 族）
▲认真专注的聆听考官点评指导
▲八级舞目《吉祥如意》（畲 族）
▲十级舞目《找朋友》（藏 族）
▲十级舞目《敬酒歌》（蒙古族）
▲十二级舞目《金孔雀》（傣 族）
韩萍老师为孩子们
指导舞目动作
▲考官老师的肯定和鼓励，让机构负责人激动不已
▲为在艺术之路上坚定前行的孩子们点赞！
