在不断精进之中，舞出别样精彩…
青春旋律，舞动绽放。2021年2月19日-25日，上海考区“小红花艺术团”组织开办了首期《中国民族民间舞蹈等级考试教材》1-6级、7-9级师资培训班。此次师资班的顺利开展，为“小红花艺术团”开拓舞蹈教育领域，翻开新的篇章。
上海“小红花艺术团”创立于2013年，目前有直营校区14家，分别位于上海市（嘉定区、宝山区、松江区、青浦区）、北京市以及海南三亚。目前，机构拥有全职教研师资百余人，在校生近5000人，累计毕业学员超20000余人。
“小红花艺术团”十分重视教学体系的打磨与研发，根据孩子的年龄、性别、性格、大脑发育周期、身体发育程度等心理、生理特点，研发了小红花独立的教学大纲。
作为一家教育连锁机构，“小红花艺术团”一直以来为推动教育发展作出着积极贡献。为进一步提高孩子们的技能与表演力，通过舞蹈艺术感知美、感悟美、展示美、传递美。“小红花艺术团”从市面上众多舞蹈教材中选择了《中国民族民间舞蹈等级考试教材》，希望孩子们在快乐舞蹈的过程中，可以感受到中华民族优秀传统文化艺术的魅力，进一步实现机构“用美育赋予孩子未来竞争力”的终极目标。
为保障教材能够在课堂中发挥出更好的作用，“小红花艺术团”特从本机构中，筛选出26名优秀的舞蹈教师参与到此次师资培训班的学习中。她们在高级教师 李倩老师、黄煦单老师的带领下，在考官 康健老师的指导下，充分感受着中国民族民间舞蹈的魅力，舞蹈教学能力也得到了进一步提升。
1-6级师资培训
具有多年教学经验的李倩老师，授课思路清晰、动作拆分细致，将教学法巧妙融入到每个舞目中。轻松愉悦的上课氛围，让每一位学员充分理解了何为“快乐舞蹈”。
▲小熊吃蜂蜜的动作教学
▲二级舞目《吐泡泡的小鱼》（傣 族）
高教感言
在这6天短暂的学习过程中，大家都非常认真、细致的吸收着每一个舞目的要领和授课方法。功夫不负苦心人，考官老师的夸奖和赞赏，就是大家在这段时间里辛苦付出的最好证明。希望在以后的日子里，各位可以把这套教材传递给更多的孩子，帮助他们站在舞台上实现梦想！
——李倩 老师
▲二级舞目《小红扇》（安徽花鼓灯）
▲三级舞目《小小服装设计师》（儿童舞蹈）
学 员 感 言
在1-6级师资培训中，我看到了很多充满童趣的舞目，并从中了解到我国各民族、各地区的历史文化、风俗习惯，从而掌握了许多具有不同民族风格和地方特色的舞蹈。
日后我一定不会辜负高教和考官的期望，努力把握每个舞目蕴含的深层含义。希望在我面对孩子们授课时，也可以让他们从不同民族的文化中，体会到学习舞蹈的快乐。
——小红花艺术团
刘行校区 丁思雨
▲五级舞目《彩绸飞舞》（东北秧歌）
▲六级舞目《打柴舞》（黎 族）
学 员 感 言
中国民族民间舞是一个民族或地区物质文明与精神文明的产物，是在历史发展过程中由劳动群众直接创作、传承，且仍在流传的舞蹈形式。它具有鲜明的地域与民族特色。
《中国民族民间舞蹈等级考试教材》让孩子在学习舞蹈专业知识的同时，了解蹈更多民族风情，从而开拓了眼界。非常幸运接触了这套教材，日后我一定会继续向高级别学习，将它的美发扬光大！
——小红花艺术团
远洋校区 蔡柔柔
▲五级舞目《小骑手》（蒙古族）
▲六级舞目《小雨滴》（安徽花鼓灯）
7-9级师资培训
高级教师黄煦单老师对待每一个舞目都会亲自示范，并将各个民族的文化知识融入到动作当中进行详尽讲解。她身上独有的亲和力与循序善诱的教学方法，深得学员们的喜爱。
▲九级舞目《照镜子》（山东胶州秧歌）
▲舞目《绢花飞》嬉戏动作教学
高教感言
快乐的教学时光总是稍纵即逝，希望在接下来的时间里，学员们能够学以致用，把学到的知识真正运用到教学中，让更多喜欢、热爱中国民族民间舞蹈的孩子们，得到更好的发展，有更多的受益。我相信这些“民舞之花们”一定会和“小红花艺术团”一起，开遍上海的每一处角落。
——黄煦单 老师
▲八级舞目《绢花飞》（东北秧歌）
▲九级舞目《照镜子》（山东胶州秧歌）
学 员 感 言
李倩老师在课堂中说过最多的一句话就是：“时至今日，我感觉自己做的都不够好，所以一直在努力，尽量去做到完美”。作为专业出身、教学经验丰富的高级老师，都在时时反思，精进教学。我们不是更应该“撸起袖子加油干”，才能追赶上这些优秀的前辈们吗？
带着知识走向孩子，是授之以鱼，而带着孩子走向知识，是授之以渔。我们要引导孩子们快乐学习、自由学习，在学习的过程中感知美、感受美、感悟美，懂得用美的眼睛看待世界，真正的爱上舞蹈。
——小红花艺术团
青浦校区 邱子钰
▲七级舞目《花伞》（云南花灯）
▲八级舞目《放风筝》（河北沧州落子）
学 员 感 言
在我们的世界中，有阳春白雪，也有下里巴人。不同的文化背景和生活环境造就了每个民族不同的舞蹈风格，而不同的风格背后都是对生命和本心的尊重！
每一次努力都是为了更好的前行，参与7-9级师资培训的过程，就像是游遍了祖国的大好山河！感谢黄煦单老师带来的教学法，她热情似火的授课状态，值得我们每个人学习！
——小红花艺术团
嘉定西校区 娜妃沙·热法提
▲八级舞目《绕三灵》（白 族）
▲九级舞目《花儿与少年》（回 族）
学员们在课堂中充分体会着民族文化的魅力，感受着翩翩起舞的乐趣，他们认真的学习态度及饱满的精神状态，让考官老师倍感欣慰。
考官感言
首先欢迎“小红花艺术团”加入我们中国民族民间舞蹈等级考试的大家庭，也感谢你们为上海地区的中国民族民间舞蹈队伍注入新力量。
今天学员们在舞目的整齐度和情感的表达上，都完成的非常不错。让我感觉到，我不是来考试的，而是来学习的。我相信，这么多优秀的老师，一定会带出更多优秀的学生，希望你们再接再厉，让上海地区越来越多的孩子们，从美丽的中国民族民间舞蹈中感受到快乐！
——康健 老师
▲康健老师向1-6级学员分享教学法
▲康健老师表达对学员们寄予的厚望
学 员 感 言
考试结束后，康老师非常用心的细致点评让我从中明白，在课堂中除了传授舞蹈技能和知识外，用心教学也是特别重要的一部分。希望通过我的努力，可以成为像她一样优秀的老师，在接下来的教学中，将更多知识传授给孩子们，让他们真实感受到中国民族民间舞蹈散发的无限魅力！
——小红花艺术团
嘉定西校区 田晨
组织方感言
9个级别、90个舞目、7天时间，学员们认真打磨着每一个舞目、雕琢着每一个动作。未来，她们将用绚烂的中国民族民间舞蹈“浇灌”更多的“小红花”，让他们站在更高、更大的舞台上绽放光芒。
接下来，我们将继续奋勇前行，在中华民族悠远流长的文化传承与发展中，大放异彩!
——小红花艺术团
创始人 吴凤
